На мастер-классе вы узнаете о разнице между АОП и АООП, СИПР и СИОП, их структуре, а также содержание первого, второго и третьего блока индивидуального занятия. Вы научитесь составлять алгоритм индивидуального логопедического занятия и структуру занятия при МДР, а также выполнять авторскую артикуляционную гимнастику с функциональной нагрузкой и биоэнергопластикой. Разберетесь в механизме прохождения, заключении и рекомендациях ПМПК, а также специфике индивидуальных занятий по АОП для ребенка с ОВЗ и построению направления логопедической работы при МДР. Детально рассмотрите способы установления партнерских отношений с родителями ребенка, чтобы успешно реализовывать адаптированные программы.

Учебно-методическое пособие, в котором раскрываются основополагающие принципы, методы и условия формирования коммуникативных навыков у аутичных детей. Описаны упражнения, игровые и повседневные ситуации, в процессе которых происходит естественное обучение детей навыкам общения. Также представлена методика оценки коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра, включающая четыре этапа и методы оценки коммуникативных навыков.

Конструктор рабочей программы для логопедов в ДОУ и школе, разработанный практикующими учителями-логопедами и методистами, позволяет легко и быстро составить рабочую программу, учитывающую требования ФГОС ДО, законодательства РФ в области образования и Примерных АООП для детей с ОВЗ. Конструктор включает в себя полный пакет необходимых нормативных документов и образцов, а также инструменты индивидуализации образовательного процесса детей в различных организационно-педагогических условиях. Для логопедов в ДОУ и школе предлагаются разные пакеты, учитывающие особенности работы с детьми с разными нарушениями письменной речи.